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人生观小故事
人生观小故事生活是一张大网，我们每个人都在这个网中牵绊，谁也离不开谁，谁也离得开谁。统而言之，我们是深深陷入其中，乱如麻绳了。因此，每个人都不可能过得一帆风顺，矛盾就像雨滴一样，密密麻麻地打在每个人身上，甚是奇怪的是，人们往往被淋湿，却无可奈何。于是一种普遍而又错误的观念使很多人止步不前：遭遇挫折时，只顾怨天成尤人；身处顺境时，便又沾沾自喜。
这类人不懂得慎思，反省，对于生活，他们是迷惘的；对于亲情，他们是冷漠的；对于爱情，他们是不负责任的；对于事业，他们是颓废的。每个人都不想成为这样的翻版，弄巧成拙的是很多人都不经意成为了这样的翻版。
如果想真正地撒裂束缚，粉碎矛盾，那就需要与矛盾朝夕相处。只有深刻地了解、剖析它，你才能做出明智的选择。所以，必须认清现实，按马克思主义哲学来讲，你就必须先选择立场——唯物或唯心，这也是哲学史上两大对立阵营，你不要想着还有中立派别，亦或是觉得无关紧要。因为你的立场决定着你处理事物的方向，影响着你的世界观、人生观、价值观。
当然，目前科学的阵营当属唯物主义，当你真正了解唯物主义的时候，你就会明白，任何事物都是有规律可寻的，所以，我们想问题办事情都要从实际出发，实事求是，尊重事物的客观规律，而不是主观臆造的规律。例如：在雨伞示被发明之前，天忽然下雨，你无处可藏，你也不可能以主观的意念驱动雨滴落向别处。
这就是物质性与客观规律，后来人们尊重了它，雨伞就被发明出来了。因此，认清现实的首要目的是为了不逃避现实，想着寻求解决之法。但光有这些还远远不够，我们还需要解决问题的根本方法论。那就需要你不断地剖析现实，将其分解成部分，并抓住其本质的东西。这要求你必须用联系的观点看问题，这是你将其分解的基础，但要做到抓本质，还需要了解有关矛盾规律的知识。矛盾普遍存在于事物之中，一个事物的矛盾远远不止一个。
所以，导致一种结果的因素不止一个，但可以肯定的是，有一种矛盾主导着事物发展，我们要解决的就是它。而这个矛盾也有主要方面之说，因此要着重于主导，但并不是要你舍弃其它，统筹兼顾往往是促使事物发展的调和剂，能够平稳态势。你以为知道这些就高枕无忧了吗？答案是否定的。
最最顶要关键的必须是实践，一个人的知识如果不回归实践，就能能算空想。相反实践还能推动认识发展，检验认识的科学性，我想现实中的很多人也因此导致阶层的不同吧。所以我们一定不要忽视它，而且要在实践中不断加深对一事物的了解，谨慎实践，严谨实践，深刻实践，从而达到掌握全局的目的。
体现人生观的小故事
(1) 单纯的喜悦有一个小女孩每天都从家里走路去上学。 一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急， 不久开始有闪电、打雷、下大雨。 小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会被打雷吓着， 甚至被雷打到。 雷雨下得愈来愈大，闪电像一把锐利的剑刺破天空， 小女孩的妈妈赶紧开着她的车， 沿着上学的路线去找小女孩， 看到自己的小女儿一个人走在街上， 却发现每次闪电时，她都停下脚步、 抬头往上看、并露出微笑。看了许久， 妈妈终于忍不住叫住她的孩子， 问她说："你在做什幺啊？" 她说："上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！"
(2) 失去与拥有
有位企业家在商场上有着惊人的成就。 当他在事业达到巅峰的时候， 有一天陪同他的父亲，到一家高贵的餐厅用餐， 现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。 这位企业家在聆赏之余，想起当年自己也曾学过琴， 而且几乎为之疯狂， 便对他父亲说："如果我从前好好学琴的话， 现在也许就会在这儿演奏了。""是呀，孩子，"他父亲回答，"不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。"
我们常为失去的机会或成就而嗟叹， 但往往忘了为现在所拥有的感恩。
(3) 知道自己"有限"的聪明
有一个聪明的男孩， 有一天妈妈带着他到杂货店去买东西， 老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果， 要小男孩自己拿一把糖果。 但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之后， 老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。 回到家中， 母亲很好奇的问小男孩， 为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？ 小男孩回答得很妙："因为我的手比较小呀！ 而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！
默想：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限， 而更重要的，他也明白别人比自己强。 凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人， 是一种谦卑，更是一种聪明。
(4) 听的艺术
美国知名主持人 "林克莱特" 一天访问一名小朋友， 问他说： "你长大后想要当什么呀？" 小朋友天真的回答："嗯…我要当飞机的驾驶员！" 林克莱特接着问："如果有一天， 你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都 熄火了， 你会怎么办？"小朋友想了想："我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。"当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到， 接着孩子的两行热泪夺眶而出， 这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情 远非笔墨所能形容。 于是林克莱特问他说："为甚么要这么做？"小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： "我要去拿燃料，我还要回来！！""我还要回来！"。
你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗？ 你懂吗？ 如果不懂，就请听别人说完吧，这就是「听的艺术」 1. 听话不要听一半。 2. 还有，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
(5) 散步的启示
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快， 蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它， 我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽了全力！」 我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤， 它流着汗，喘着气，往前爬 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什么？」 天上一片安静。 「唉！也许上帝去了抓蜗牛！」好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？ 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来， 莫非是我弄错了！ 原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
你找到你的蜗牛了吗？偶尔出去散散步吧！
(6)心态决定命运
古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材。甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样，结果乙考上了。回家以后他们都跟自己的夫人说，哪口棺材可真灵啊。
心态影响人的能力，能力影响人的命运。生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。我们改变不了事情就改变对这个事情的态度，一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重。事情本身不重要，重要的是人对这个事情的态度。态度变了，事情就变了。
(7)活在当下
一个人被老虎追赶，他拼命地跑，一不小心掉下悬崖，他眼疾手快，抓住了一根藤条，身体悬挂在半空中。他抬头向上看，老虎在上边盯着他；他低头往下看，万丈深渊在等着他；他往中间看，突然发现藤条旁有一个熟透了的草莓。现在这个人有上去、下去、悬挂在空中吃草莓三种选择，他怎么选择？他选择吃草莓。
这是一个禅学故事，吃草莓这种心态就是活在当下。你现在能把握的只有那颗草莓，就要把它吃了。现在连接着过去和未来，如果你不重视现在，你就会失去未来，还连接不上过去，你能够把握的只有现在。如果一味地为过去的事情后悔，你就会消沉；如果一味地为未来的事情担心，你就会焦躁不安；因此，你应该把握现在，认真做好现在的事，不要让过去的不愉快和将来的忧虑像强盗一样抢走你现在的愉快。
活在当下，是让大家当下快乐，现在快乐。如果现在你不开心，就不是活在当下。当然，活在当下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不喝醉，不使明朝有忧愁，以未来为导向活在过程当中。活在当下，就要学会发现每一件发生在你身上的好事情，要相信自己的生命正以最好的方式展开。如果你不会活在当下，就会失去当下；你不能活在现在，你就失去了现在。
(8)情感独立
一次，苏东坡和禅师佛印逛庙，发现庙里的观音菩萨手里也拿着念珠。苏东坡问：“人持念珠念观音，观音持念珠念谁？”佛印回答：“还念观音。”苏东坡又问：“为什么观音还念观音，念自己呢？”佛印的回答是：求人不如求己。
要想让自己内心状态良好，就要学会情感独立。有人总是为未来担心，忧心忡忡。不要庸人自扰，如果你担心的事情不能被你左右，就随他去吧。我们只能考虑力所能及的事情，力所能及则尽力，力不能及则由他去。
不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己。
(9)学会放下
两个和尚下山化斋，回来的路上遇到了一条河，河边有一个靓丽女子，女子不敢过河。老和尚有心想去帮她，又怕别人说闲话，小和尚毫不犹豫地把女子背过河去。到庙里，老和尚说：“出家人不近女色，你为什么要背那个女子？”小和尚说：“我已经把她放在了河边，你怎么还‘背’着她啊？”
要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。
体现人生观的小故事
人生观小故事生活是一张大网，我们每个人都在这个网中牵绊，谁也离不开谁，谁也离得开谁。统而言之，我们是深深陷入其中，乱如麻绳了。因此，每个人都不可能过得一帆风顺，矛盾就像雨滴一样，密密麻麻地打在每个人身上，甚是奇怪的是，人们往往被淋湿，却无可奈何。于是一种普遍而又错误的观念使很多人止步不前：遭遇挫折时，只顾怨天成尤人；身处顺境时，便又沾沾自喜。
这类人不懂得慎思，反省，对于生活，他们是迷惘的；对于亲情，他们是冷漠的；对于爱情，他们是不负责任的；对于事业，他们是颓废的。每个人都不想成为这样的翻版，弄巧成拙的是很多人都不经意成为了这样的翻版。
如果想真正地撒裂束缚，粉碎矛盾，那就需要与矛盾朝夕相处。只有深刻地了解、剖析它，你才能做出明智的选择。所以，必须认清现实，按马克思主义哲学来讲，你就必须先选择立场——唯物或唯心，这也是哲学史上两大对立阵营，你不要想着还有中立派别，亦或是觉得无关紧要。因为你的立场决定着你处理事物的方向，影响着你的世界观、人生观、价值观。
当然，目前科学的阵营当属唯物主义，当你真正了解唯物主义的时候，你就会明白，任何事物都是有规律可寻的，所以，我们想问题办事情都要从实际出发，实事求是，尊重事物的客观规律，而不是主观臆造的规律。例如：在雨伞示被发明之前，天忽然下雨，你无处可藏，你也不可能以主观的意念驱动雨滴落向别处。
这就是物质性与客观规律，后来人们尊重了它，雨伞就被发明出来了。因此，认清现实的首要目的是为了不逃避现实，想着寻求解决之法。但光有这些还远远不够，我们还需要解决问题的根本方法论。那就需要你不断地剖析现实，将其分解成部分，并抓住其本质的东西。这要求你必须用联系的观点看问题，这是你将其分解的基础，但要做到抓本质，还需要了解有关矛盾规律的知识。矛盾普遍存在于事物之中，一个事物的矛盾远远不止一个。
所以，导致一种结果的因素不止一个，但可以肯定的是，有一种矛盾主导着事物发展，我们要解决的就是它。而这个矛盾也有主要方面之说，因此要着重于主导，但并不是要你舍弃其它，统筹兼顾往往是促使事物发展的调和剂，能够平稳态势。你以为知道这些就高枕无忧了吗？答案是否定的。
最最顶要关键的必须是实践，一个人的知识如果不回归实践，就能能算空想。相反实践还能推动认识发展，检验认识的科学性，我想现实中的很多人也因此导致阶层的不同吧。所以我们一定不要忽视它，而且要在实践中不断加深对一事物的了解，谨慎实践，严谨实践，深刻实践，从而达到掌握全局的目的。
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关于人生哲理的小故事
人生如玉
从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：“老师，你能讲讲我的价值吗？”老师拿出一块石头，说：“你先帮我做件事，，我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上卖，可别人无论出多少钱你都不能卖。”
学生拿着石头到集市上去叫卖，有人愿意出2块钱买这块石头。这个人刚出完价，又来了一些人，大家纷纷说这块石头真光，都开始抬价，一向把石头的价抬到10元钱。学生高兴地回去和老师说：“老师，你这块石头居然能卖10块钱呢！”老师说：“你再把这块石头拿到黄金市场上去卖，别人出多少钱你都不能卖。”
学生到了黄金市场，有个老者看了这块石头的成色，说里面必须是块宝贝。大家开始竞争这块石头，抬到了1万块钱的价格。学生有些动心了，兴高采烈地跑回去对老师说：“您这块石头居然能卖到1万块钱，真是想不到阿！”老师笑着说：“你把这块石头拿到珠宝市场上去卖，别人出多少钱，你都不能卖掉。”
学生拿着石头到了珠宝市场，刚一叫卖，就有人出到10万块价格。一眨眼的功夫，石头的价格已经升到了30万块钱。学生忍住了极大的诱惑回去了，对老师说：“想不到您还有这样一块宝贝呀！我的任务完成了，您该告诉我这块石头的价值了吧。”老师对学生说：“这块石头真的是无价之宝，它里面有名贵的玉，但你不识货，它顶多值10块钱
【人生哲理】：其实，每个人都是一块玉，我们要以珠宝商看玉石一样去审视自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的价值就越高；有人守着自己的玉一辈子都不打磨，他一辈子就是一块不值钱的石头。这则案例启示我们，去思考人生价值的内涵，即人生的价值是什么？实现人生价值的关键是什么？你是如何看待自己的人生价值的？
哲理名言
经一失，长一智。——王安石
人不可以无耻。——孟子
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
百学须先立志。——朱熹
机不可失，时不再来。——卢多逊
意志在于磨练，成功在于坚持。——周海中
品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
苦难是人生的老师。——巴尔扎克
人的一切都应该是美丽的；面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫
参考资料：-哲理
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