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今天中午，我正在和几个老师吃饭。在闲聊中，一位老师说做一个好母亲不可能是一个好老师。从某种意义上来说，这是一种理解，因为人们的时间是有限的，不可能在家和学校都做。但是我更同意另一种观点:如果一个人做得不好，他的母亲也做不好。另一方面，如果一个人的母亲不能做好，那么他在工作中也不能做好。
不久前，我读了一篇文章，文章的总的意思是说，我们的教师培养优秀孩子的比例低于其他知识分子。大多数优秀的孩子都是行政领导或教学研究人员，一线教师很少。为什么会这样？一些专家分析:首先，一线教师没有很好地改变家长和教师的角色。在学校忙碌了一天后，当这个孩子回家面对他的孩子时，他仍然假装是老师。孩子没有得到真正的母爱，而是父母的唠叨。第二，一线教师教学任务繁重，没有时间阅读。他们只拿着课本和教职员工。他们不认为父母是孩子心目中的知识分子。因此，父母不能成为孩子学习的榜样。第三，一线教师的社会活动范围狭窄。对孩子们来说，他们缺乏与外界的交流，也缺乏社交技巧。
事实上，教师可以改变这种状况。尽管教学任务很重，但儿童教育也应该作为生活中的一个主要课题来研究。不要整天抱怨，要采取积极的行动。充分发挥他们的专业优势，为孩子创造更好的成长环境空。首先，我认为老师应该读，真的读，而不是老师和课本。做一名阅读教师和一名高雅博学的教师不仅对每个学生都有好处，而且还有巩固基础和为孩子培养人民币的作用。其次，老师应该充分利用周末、假期、寒假和暑假带孩子出去。他们可以出去郊游，去图书馆，做志愿者工作。拓展儿童视野，培养儿童阅读兴趣，改变儿童情感，提高儿童社交技能。最后，我们必须阅读。有人说:& ldquo如果父母没有读过10本以上关于家庭教育的书，父母就不配做父母。&rdquo。因此，我们的老师也需要阅读关于家庭教育的书籍。只有这样，你才能更好地了解孩子的内心和孩子的教育规律。
我认为如果我们的老师能做所有这些事情，事实上你没有时间抱怨，你就能轻松地工作。因此，家庭和学校可以互相照顾。一位前人士说:& ldquo教师自己的孩子没有受过良好的教育，他的工作也不是很出色。&rdquo。如果我有选择的话，在成为一名好老师之前，我赞成做一名好父母。
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