首页>热点资讯 > 皮皮鲁和419宗罪(皮皮鲁419宗罪免费阅读阅读)

皮皮鲁和419宗罪(皮皮鲁419宗罪免费阅读阅读)

2020-05-15 

来源：热点资讯 

皮皮鲁和419宗罪 

皮皮鲁和419宗罪阅读 

【www.dgxingshi.com--热点资讯】

皮皮鲁419宗罪免费阅读阅读

很不错的教育篇，去参考资料的网址看，是博客连载的。 郑渊洁：我为自己的孩子编写了10部家庭教材，其中一部名为《皮皮鲁和419宗罪》，是我的家庭教材的法制篇。我去过少管所和工读学校，我发现没人告诉那些孩子什么是犯法，应该将家长和老师关进少管所，抓错人了。我在作品里有一句话：“对亲人最大的爱，是看好自己，别惹事。”关进监狱不是被关进去的人的不幸，而是亲人的不幸。中国刑法共有419项罪名 ，除了这419宗罪，你干别的，不会被关进监狱。我将这419项罪名编写成419个童话故事，告诉我的孩子，在人生道路上，远离419宗罪。这是其中的两宗罪。《皮皮鲁和419宗罪》正在《皮皮鲁》和《童话大王》上连载。21世纪出版社本月底出版的《皮皮鲁总动员》出版单行本。 部分摘抄： 回到家里，我倒在床上抽搐。爸爸妈妈还没下班。 电话铃响了，我拿起话筒。 对方是男生：“是周莉吗？” 我有气无力地说：“是的。” “我是皮皮鲁，想必你听说过我。你的孙老师犯法了，你要报警。” 我惊讶：“你怎么知道？” 皮皮鲁说：“一会儿告诉你。我在你家附近的派出所门口等你。” 我迟疑：“孙老师并没有那个。” 皮皮鲁说：“那个了是奸淫幼女罪。没有那个是猥亵儿童罪。我给你上一课，猥亵儿童罪是指年满16周岁以上的人对14岁以下的儿童或者让儿童实施猥亵的行为。男童女童都包括。” 我说：“我去报警。” 当天晚上，孙老师就被警察抓走了。事后我才知道，孙老师不是初犯，在我之前，已经有同学遭到孙老师猥亵，其中还有男生。 如果他们在遭到孙老师猥亵后勇敢地站出来报警，我就不会遭此荼毒了。我得感谢皮皮鲁，如果不是他，我也可能保持沉默。 法院宣判孙老师那天，我出庭作证。皮皮鲁陪伴我，他给我勇气。 在法庭上，当孙老师的目光和我对视时，我感到从未有过的成就感，我用目光严正明确地告诉他，我不是任人宰割的沉默羔羊，我是受国家法律特别保护的堂堂未成年中华儿童，顺我者昌，逆我者亡。 孙老师被判入狱14年。 法警给孙老师戴手铐时，我听见身边的皮皮鲁小声自言自语：“到监狱里德高望重地猥亵铁窗去吧。” 第11宗罪：猥亵儿童罪。 最高刑期：15年。 《中华人民共和国刑法》第237条。 皮皮鲁提示：为了你和家人的幸福，请终生防范和远离猥亵儿童罪。 第12宗罪 再过两个月，商业局陈局长就要到岁数退休了。两位副局长都想接陈局长的班。 宋副局长接班的可能性大于田副局长。 田副局长清楚自己如果想当局长，得下功夫。从小学到大学都没受过正宗道德教育只受过走过场道德教育参加高考也没有道德科考试的田副局长，选择了通过诬告陷害宋副局长以使自己荣升局座的方法。 田副局长重金收买了同住一楼的宋副局长家的小保姆，指使小保姆诬告宋副局长犯了强奸罪。 由于田副局长设计得十分周密，沾有宋副局长体液的“物证”准备得天衣无缝，警方拘留了宋副局长。 检察院准备向法院起诉宋副局长。 参考资料： http://www.cnzq123.com/nzt/ele/blogofzhengyuanjie/22.shtml

麻烦采纳，谢谢!

皮皮鲁和419宗罪pdf

看到这头像我以为是奶茶==

皮皮鲁与419宗罪txt

在这里参考一下
http://zhidao.baidu.com/link?url=94dl6RF18SsLmXYcosMSRFFHlyj7IaZw3G5rLpGTIBBCumHFHlBq4FKcVx1_hsTPR_-87_UzmWQc482U9x6n5q

皮皮鲁和419宗罪游戏下载

别急 1月中旬开始向关注皮皮鲁微博的网民内测 2月10号之前肯定出

皮皮鲁和469宗罪

什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

查看更多热点资讯相关内容,请点击热点资讯