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生命作文600字
珍惜，生命花，为什么谢了？因为我热烈的爱把它紧压在心头。所以花谢了。
琴弦为什么断了？因为我强弹了一个它不能胜任的音，所以琴弦断了。
——题记
泰戈尔的这首诗向我们解释了一个亘古不变的道理：人，不能总是奢望拥有很多东西，有些东西多了，反而承受不了，所以，我们也应该学会珍惜眼前，所拥有的这一切。
作为学生的我们，都觉得生活给了我们太多太多的压力，父母、老师、社会的种种期望和压力把我们压得喘不过气来。
还记得从老师口中听说过这样一件事，某事的一学生本来勤奋、积极、热爱学习、但自从上了初中以后，来自各方面的压力使得他喘不过气来，竟然选择了自杀。就这样，一个年轻的生命就这样消失了。那么轻易，你们草率的消失了。他在留给父母的信中这样写道：我解脱了，我自由了，我可以像小鸟一样在空中飞翔了，我的自由啊……
这样的自由，以生命作为代价的自由，又有什么意义呢？他无法承受生命中父母、老师、同学甚至是社会给他的压力。但是他为什么不想一想，这些压力，是否真的一无是处呢？何不积极面对，将它们转化为生活的动力呢？
在中华民族悠久的历史中，匡衡的凿壁借光，司马迁身受宫刑，忍辱负重，写下了《史记》。鲁迅先生家道中落，还坚持一边读书一边照顾身患重病的父亲……
他们的付出、他们的努力、他们的坚持、他们的收获……
设想，假如他们也像文中所说的那个学生一样以“自杀”来追求所谓的“自由”，那哪来的千古绝唱呢？
对比自己的生活，现在的小孩，哪一个不是父母手心里的宝贝呢？与那些贫困山区的孩子相比，我们已经算是幸福的了。不是吗？
所以，我们要珍惜生活。
珍惜，现在所拥有的一切。
怒放的生命
一阵寒风吹过，那棵树上哗啦啦的落下几片枯黄的树叶，在空中盘旋、飘荡……
我坐在座位上像一个吃了败仗的战士，耷拉着脑袋，耳边同学的欢笑像一把把利刃刺痛着我的心。
看着试卷上血红的69分，泪水冲垮了所有的坚强，为什么我就这么没用，为了它我曾起早贪黑，也曾制订了一整套魔鬼训练计划，到头来，却是这样。
我拖着沉重的脚步无力的丈量着回家的路，一步、两步、三步……我不知道那天我是怎样挪到家的。
爸妈没有责怪我，他们拍拍我的肩膀说：“还有机会，加油”可我已彻底绝望。
无意间，又瞥见那棵弯曲的紫藤，细小的枝叶卷曲到墙角，我曾苦笑，这么脆弱的生命怎么还能成活。
它没有放弃，纤细的枝叶努力的伸展着，一阵狂风过后，它倒了，我再也不相信它还会在活过来。
可是几天后，我却发现它好端端的挺直的站在那里，狭小的叶片努力伸向阳光，像什么事也没发生一样。我有一丝颤动，对它说：“你真坚强，但你这么矮小是不会长大的。”
又几天过去了，当我又一次经过那个墙角时，意外的发现那棵紫藤开花了，花朵是那么的舒展，我低下头闻着这紫色的花朵。哇，好香！
紫藤花开了，我不禁为它的坚强与毅力所折服。
生命的花朵在紫藤上怒放了。
紫藤花开了！我默念着，一种无形的力量注入我全身，我打开笔记本记下：挫折是试金石，它考验一个人的坚强与毅力，没有了困难与挫折人生将不完美，面对挫折与困难，我应坚强。我相信生活中没有解决不了的困难，只要你努力、你奋斗、你坚强，生命的花朵就会在你身上怒放，你就是那朵最美的花——怒放的花。
一缕如火的余晖通过窗口照射进来，我把坚强又重新扛在肩上去迎接属于我的花——怒放的生命之花。
生命的锁链
你走了，我感觉到了痛。就像戴望舒诗中所描写的嫩柳枝折断的感觉，却没有奇异的芬芳……
——题记
“奶奶，奶奶……”我好想一直这么叫着你，就这么一直叫着。我后悔，真的后悔，后悔没有花出一点玩的时间来陪陪你。“奶奶，”孙女儿好想你，真的好想你。
记得你生前告诉过我一句话，“雯雯，你长大了，不可以再哭了，你不是小孩子了。”可是，当我听到你逝世的消息时，我脑子里‘轰’的一声，什么都没想，就想马上见到你。我尤其的记得那天下着毛毛雨，我奔跑着，雨点打在我的脸上，那感觉真的好冷，好冷。一路上我一直念着那句话，“我不是小孩子了，不可以哭了。”我强忍着。当我赶到医院时，不知道原本以为自己可以坚强的我，泪水一下子模糊了我的双眼。“奶奶，对不起，我保证以后不哭了，可是这次再让我做一次小孩子吧！”我背靠着墙，顺着滑下来，坐在地上，总感觉心里空了些什么一样……
你走了，就这样走了，带着我们对你的思念走了……
“奶奶，”如果我没记错的话，每当吃饭的时候，放在你面前的永远是剩菜或是咸菜。奶奶，其实你这样真的叫人好不心疼，我有时会有一种莫名的冲动，好想摔掉碗筷。当劝你时，你总微笑着说一句好淡定的话，也永远是那句：“没事儿！”我永远记住你的“没事儿”。
“奶奶，”你还记得吗？我放学回家时，你总催促着我赶快写作业。爱贪玩的我这儿看那儿瞅，到最后还得乖乖的硬着头皮坐下来写作业，每当我遇到不会做的题的时候，你总是摸摸我的小脑袋说：“雯雯，别着急，慢慢想！”然后有开始织毛衣，我知道其实你一个字都不认识。
“奶奶，”现在，我长大了。真的长大了。你还好吗？你想我了没有？不过我真的好想你，你看，我眼睛这么漂亮，一想就知道没哭过了。你一定要好好照顾自己。我相信你可以听到，你一直和我在一起，对吗？
“奶奶，奶奶……”
我又来到了你的房间，脑海里又浮现出你的身影，微笑……我慢慢的取出你的遗像，泪水又模糊了我的双眼，它溅在你的花黄的照片上，也溅在陈年的往事上……
生命为话题的作文800
（1）生命的启示 我踏着一望无际的田野，心里充满了对大自然的感激，是大自然塑造了这一片勃勃生机的景象，这一个个充满着色彩的生命。。。。。。
是啊，这又怎么不是大自然伟大的杰作呢？
一
嫩嫩绿绿的竹子，静静地挺立在那里，默默地承受着风吹雨打，不知那是什么竹，总是在暴风雨后，更能显示它生命的光彩。那竹叶也绿得发亮，亮得逼你的眼睛。诗人郑燮曾经写过《石竹》这首诗，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞颂石竹在逆境下，仍保持旺盛的斗志和坚韧不拨的精神，画家郑板桥画过《兰竹图》。。。。。。。
的确，竹子的精神和旺盛的生命力令人钦佩，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，竹子被风雨折磨得刮过来，吹过去，但它的根却牢牢的扎在土地里，当风雨过后，竹子依然挺着身子，经过风雨的磨练和洗礼，竹子愈加翠绿，犹如一副精妙绝伦的山水画。
二
梅花，历来是我国诗人，画家赞美的对象。元代著名诗人王冕的《墨梅》，“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”借助梅花赞扬正直，清白的精神，
雪要下就下吧，风要吹就吹吧，梅花傲然挺立在风雪中，愈是寒冷，花开得愈精神，愈秀气。朵朵冷艳，缕缕幽芳，令人赏心悦目，俗话说：傲骨梅无仰面花。雪停后，风住后，梅花早已开满了，王安石的《梅花》，就把梅花的“遭遇”写出来了，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪。为有暗香来。”
是啊，难道那朵朵梅花不是我们学习的榜样吗？
三
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。这是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里经受了千锤万凿，烈火焚烧，但是它全然不怕，其实，它的苦又有谁说得出来呢？它的坚强，它的顽强的生命难道不是人类的奇迹吗？
四
在人生旅途中，不时穿插艰难与挫折，时而风吹雨打，困顿难行，时而风调雨顺。但总希望能够一帆风顺的走完这段人生旅途。
只要太阳明天能升起，希望就会永在！
（2）
小时候,爸爸为我买了两只小乌龟。它们整天在缸子里爬来爬去，一有动静，头和四肢都会缩进壳里，可爱极了。
因为那时候我太小了，所以爸爸妈妈不让我动小乌龟，怕它们咬伤了我。喂食和换水都是大人们的事。小乌龟很聪明，它会想出法子提醒主人投加食物，饿时就极力用爪子拍打缸壁，引起人们的注意。大人们通过观察缸里水质的情况，决定是否换水。每次给小乌龟换完水后，它们就会在水里上下扑腾，四肢不停地划动，发出“嘭嘭”的声音。由于扑腾时拍打水面，缸壁上都溅上许多水花。如果这时你把脸伸进缸里，没准还会呲你一脸水。我还发现小乌龟喜欢听音乐，每当音乐响起，它们都会静静地立在缸底，努力伸长脖子，好像倾听优美的音乐哩！
有一次，妈妈把小乌龟放在窗户的围栏上晒太阳。不料，其中的一只竟然从三楼窗户栏间的空隙间掉下去了。当我和妈妈找到它时，它的眼睛和四肢已经摔出血，我赶紧把它放回缸子里，并且在水里撒了些消炎药。没想到第二天早晨，小乌龟的伤口奇迹般地长好了，又在水里欢快地游来游去。瞧，一只乌龟的生命力居然如此顽强，让它可以在极短的时间内恢复流着血的伤口。
去年十月份的时候，有只小乌龟好像生病了，眼睛上蒙上了一层薄膜，使它看不清。因为看到的食物有限，它吃的食物越来越少。给它撒药也没什么效果，慢慢地，一只眼睛失明，成了独眼龙。比较健康的一只时常爬到它的背上，可能怕它寂寞吧。冬天来临了，我们为小乌龟换上沙子，好让它们冬眠。整整一个冬天，小乌龟只能靠夏天和秋天体内的积蓄延续生命，偶尔它们会钻出沙堆补充一下水。可是，一只眼失明的小乌龟体能储备不多，体质弱，喝水的次数越来越少。雪上加霜的是另外的一只眼睛感染，导致双目失明。它喝水更加困难，有时我们把水端到它面前，它却以为我们要攻击它，吓得后退几步。我只好拿筷子把水滴到它的身上或脖子上，小乌龟感觉到水后，就会慢慢地把头伸出来喝水。
春天来了，失明的小乌龟扒开沙子，让自己从沙堆时钻出来，等我和妈妈发现它时，它头缩进壳里，四肢僵硬伸展着，离开了我们。
小乌龟告别了我，我心里难过极了，泪水一个劲流，陪伴我5年的小伙伴最终还是离开了我。别了，小乌龟。我和妈妈把它埋到楼下的草丛里。一次我下楼玩，发现那块地的小草比别处长得更茂盛。妈妈说，小草吸收了小乌龟的养料，才长得如此茂盛。茂密的草丛中，我仿佛看见了小乌龟的身影……
是呀，生命是生生不息的，死亡非但不代表生命的结束，有时还是新生命的开始。
（3）
生命，每个活在世上的人都有，但却有很多人读不懂生命。
我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义 ？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
我突然想起了那年可怕的非典期，一个个病人，面临的是生命垂危，那时他们怎么想?当他们看着急忙往返的医生，又是如何想?而那些医生，他们没想，他们把生命放在死亡线上，义无反顾地走进了病房，继续他们的工作。一种责任感常 存于心中，这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于“白衣天使”的称号。他们，读懂了生命。而病人也便随之认识到生命的可贵，在康复之后为社会 添一份温馨与热情。
生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。
我喜欢听音乐，感受音乐中的弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里，又轻快地弹起了欢乐的交响曲。也许有人认为他听不见什么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。他的事业给了全世界 人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。
有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值，过得充实 。当撒手人间时，便是坦坦荡荡。也许这是生命赋予他们的使命！
我似乎明白了。我前边的路很遥远很遥远，但遥远的是实在的。正值风华正茂，应该珍爱生命，在自己的生命中增添色彩。相对两代人生活，自己既没有革命战士的伟大， 也没有诗人作家的才智，也没有雷锋的完全精神，但自己还有双手和双脚，它们都需要去利用，不要废了。就算只是让个座，敬个礼，种棵树，都可以填充生命的空缺。
且留一席地，想想高中生活吧，也许有着许许多多的失意与无奈，但别人想要的你有了，别人只有羡慕，难道这还不够，这是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充实，就要认识生命的意义，就像医生对病人展现的爱心，就像音乐家赋予世界的温情。既然有幸活在这红火的时代，何不轰轰轰烈烈地为理想付出，为社会付出！
（4）
最近我们都在学习有关“热爱生命”的课文，今天，当我在看《小小的我》的电视剧的时候，我又被深深地感动了，震撼了……
《小小的我》讲述了一个叫栗欣的小女孩残疾立志、珍惜生命、热爱生活、关心他人的感人故事。
在7岁那年，她被一辆摩托车撞倒，导致失去双手，而且站立和步行都很困难，全身都疼痛。可是，她和她的父母都没有放弃，不知摔了多少次，流了多少汗和血，她终于会艰难地走路了，也落下了后遗症。
她很想上学，可是她是残疾人，但是她对自己的求学梦想并没有放弃，在经历多次挫折后，她坚持自学，终于，她梦寐以求地进了学校。
在学校里，她发现情况并不乐观，开始大家因为她是残疾人而歧视她、欺负她。但是，因为她的乐观、善良，使得同学们慢慢和她友好相处。有个叫祖威的小男孩，因为她残疾经常欺负她，后来祖威发现她善待别人，还在学习上帮助自己，最后两人成为知心朋友。祖威的小叔在运动生涯达到顶峰时候却落下瘫痪而想放弃生命。栗欣对祖威的小叔说：“人只能掉一滴眼泪，其他的全部要坚强面对，要乐观才会有精神支柱。”在此，我被深深感动了，心中一直在回味这句话。
一个来自农村的小男孩叫郭明，因为家境贫困、学习成绩不好而自卑 ，他爸爸也准备让他辍学。栗欣积极发动同学去鼓励郭明，劝说郭明爸爸。开始郭明爸爸还强行赶走栗欣，后来他被同学们的美好心灵和珍贵的爱心感动了，终于同意让郭明重返校园……
后来，栗欣的病情恶化了，生命之火即将熄灭，但是她继续坚强、乐观……虽然奇迹没有出现，但是这么一个7岁小女孩对生命的渴望和追求、对生活的热爱和乐观、对他人的关心和帮助，给我留下了很大的启发和深思……
一个小女孩，不但残疾，而且生命之花如此脆弱，竟怀着一颗乐观、善良的心，更何况我们呢？什么是英雄？那是用心去引导别人、帮助别人，虽然身处逆境，却乐观向上的人，才是真正的英雄！
（5）
海伦·凯勒的一生是不幸的，然而她的生命是坚强的，是美好的，是辉煌的。在一岁半的时候，由于疾病而丧失了视觉和听力的她，这是多么令人痛苦的事啊！从此以后，她的生命似乎已失去了光彩，如同她那眼中的黑暗世界，然而她的心是透明的。她，忍受着常人所不可想象的痛苦；她，努力地拼搏着，对未来充满希望；她把毕生的精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中去……她的一生就这样给人以无限的遐思，她那惊人的毅力，顽强的精神，不得不使人惊叹。
海伦·凯勒的一生让我感动极了，她坚强不屈，珍爱生命。她的所作所为使我对生命有了新的认识。人的一生不可能一帆风顺，生命的道路也不可能总是平坦的，道路有弯有曲，有高有低，人的生命又何常不是呢？
如今，我已是一名初三的学生了，时间过得真快，我就要面临一次人生的考验，现在的生活真的是很枯燥乏味，整天面对着书本，无止境地学习，然而有时会因为考试考得不好而被教师和家长责备；有时因为犯了错误而被班主任教师训斥；有时因为与同学不和而争吵；还有时会因为……这些生命中微不足道的坎坷与海伦·凯勒比起来又算得了什么呢？
在人类生活的大自然中，生与死的事情每时每刻都在发生着。同一时刻，有人会因为幼小生命的诞生而惊喜若狂，而有人却会因为亲人的离故而悲痛欲绝，生死交替，人类无法掌控。今天，学校组织全体学生观看电影。影片中讲述了我国近几年来由于交通事故而引起的人类死亡。每年，死于车祸的人高达80%，他们中间有老人，有中年，有青年，也有儿童。如今孩子是父母的掌上明珠，是祖国的栋梁，民族的希望，他们花季般的生命就这样死于非命，永远地离开了人间。司机的不遵守交通法规，造成了多少家庭的悲剧，一条条活蹦乱跳的生命突然间消失了，这怎么能不让人心痛呢？悲惨的一幕幕，无进无刻不在警示着人们，一定要注意安全，珍惜生命。作文
让我们珍爱生命吧！让生命示放出五彩斑斓的光彩，让短暂的生命充满意义，就像海伦·凯勒那般光辉与夺目。为了明天更加美好，让我们担当起祖国的重担，去珍爱生命吧
人生像站在天平上，平衡的时候少，失衡的时候太多。因此，怎样面对艰难与困苦，用什莫方式去解决变得尤为重要。生活告诉我，问题的关键在于人的心态。在生活中，很多事情都有启示的意义，使我从中感受到一个人的心态起到了决定性因素。
当一辆汽车从你面前疾驰而过，差点压着你，你会怎样想？有的人心想：我今天可真背，这麽倒霉！”而有的人想：我今天这庆幸，以后我可得多加小心，注意安全。”从这两种想法看出，两种不同的心态。显然后者的想法是良好心态的体现，他不因自己差点被压而埋怨那辆疾驰的车，也不怨自己的运气差，走背字。而是珍惜这次危险带来的警示，实际的去考虑问题、解决问题，我相信有这样想法的人经历过这次事件之后，会避免这种危险事情的再次发生，从而保证自己的安全。在今天这麽一个竞争激烈的时代，保持良好心态非常重要。同样还有一个小故事也很有启示意义。我们面前有半瓶子酒呢。表述不同，缘于心态不同。
我认为心态直接影响着心情。如果能有一个好的心态，那末心情自然也好，可以感到内心的平静安详，也许还会感到十分满足。
一句“何陋之有？”说明在陋室当中，心中仍能悠然自得。“惟吾德馨”说明了自己品德高尚，也许他不在乎外界的条件，不觉得陋室是陋，这恰恰说明主人高雅的风度，潇洒的个性，归根到底是拥有一颗平常心，持有一种良好的心态。因此，内心并不感到凄凉，并没有感到凄惨的味道。反之，多了一份洒脱、坦然和自足。这是多好的一个心态啊。让人感受到君子的内心有一种恒定的能量。他可以使周边生气盎然，繁花似锦。他生命里面的齐唱可以去改变一个简陋的地方。《陋室铭》以反向立意的方式，只字未提陋室的陋，只写陋室不陋的一面，而不陋是因为德馨。而用文字描述颜回的家我们可以感受到他家可真够陋的，但颜回的人生态度，心理状态让孔子颇为满意。
孔夫子最喜欢的一个学生叫颜回，孔子曾夸奖这个学生说：“贤哉，回也！一旦食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。”我敬佩颜回，它能够忍受艰难的生活环境，更敬佩的是他的心态。他能后又自得其乐的乐观态度。这让我不由想起：“快乐是一天，不快乐也是一天，为神莫不天天快乐呢？”
“优胜劣汰。适者生存”似乎成为人们在当今社会立足的准则。人们在追求物质生活的同时，可曾注意过自己的内心？ 因为我们的生活节拍快，往往忽略了自己的内心感受，正如于丹所说：“我们的眼睛看外界的太多，看心灵的太少。”因此，我们不论多忙，也要停下调整一下心态。每时每刻用平和的心态去工作和学习。追求心境的那份恬静和安宁。这就是生活给我的启示。
（6）
我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
我突然想起了那年可怕的非典期，一个个病人，面临的是生命垂危，那时他们怎么想?当他们看着急忙往返的医生，又是如何想?而那些医生，他们没想，他们把生命放在死亡线上，义无反顾地走进了病房，继续他们的工作。一种责任感常存于心中，这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于“白衣天使”的称号。他们，读懂了生命。而病人也便随之认识到生命的可贵，在康复之后为社会添一份温馨与热情。
生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。
我喜欢听音乐，感受音乐中的弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里，又轻快地弹起了欢乐的交响曲。也许有人认为他听不见什么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。他的事业给了全世界人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。
有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值，过得充实。当撒手人间时，便是坦坦荡荡。也许这是生命赋予他们的使命！
我似乎明白了。我前边的路很遥远很遥远，但遥远的是实在的。正值风华正茂，应该珍爱生命，在自己的生命中增添色彩。相对两代人生活，自己既没有革命战士的伟大，也没有诗人作家的才智，也没有雷锋的完全精神，但自己还有双手和双脚，它们都需要去利用，不要废了。就算只是让个座，敬个礼，种棵树，都可以填充生命的空缺。
且留一席地，想想高中生活吧，也许有着许许多多的失意与无奈，但别人想要的你有了，别人只有羡慕，难道这还不够，这是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充实，就要认识生命的意义，就像医生对病人展现的爱心，就像音乐家赋予世界的温情。既然有幸活在这红火的时代，何不轰轰轰烈烈地为理想付出，为社会付出！
以生命为主题的作文600
珍惜……生命就像动听的歌，让人回味无穷。 生命就似一场美妙的梦，让人迷恋和向往。 生命总有悲欢离合，也常伴着喜怒哀乐，生命中有太多的角色，我们每个人都在生命中寻找着，生命给了我们很多快乐，但也同样赋予我们无限的烦恼和思索。 珍惜生命，这个题目似乎有一种警惕性在里面，总让人联想到生命的尽头。生命，它是脆弱的，每天都有无数生命像流星一样划过天际，消失在茫茫夜空当中；生命，它是顽强的：小草，无论，它是在悬崖峭壁，还是在戈壁沙滩,都能看见它的身影，似乎周围恶劣的环境都不能阻挡它对求生欲望。生命是一朵美丽的花,在岁月的流逝中含苞,绽放,直至飘零成泥。没有人能够躲得过这一命运。唯一不同是,你或者绚烂辉煌,香气袭人;或者苍白黯淡,寂寂无声。而重要的是,在早春的风寒里，我们都曾经开放过；在阴霾密布时,我们都曾奉献过自己的色彩,自己的舞姿。我们常常可以看到，那些活在或者曾经活在死亡阴影中的人，对他们所做的每件事情，都赋予了一种爱，一种留念。当它存在的时候，你不去珍惜它，当他消失的时候，你才会知道他的可贵之处。当然,在飘离枝头和零落成泥之间,还有属于我们的最后的舞台,即便是风中的花瓣,仍能带着生命最后的色彩,跳出美丽非凡的舞蹈。而一朝入土,也还有暗香如故,在我们走过的路上,留下一路芳菲。就是这样，才要更加珍惜所拥有的。生命无法用太多的词语去比喻，生命中我们不能选择远离和放弃，美好的东西需要我们每个人去体会，生命真的很美好，只有生活中的人拥有珍惜的权利。 生命也会因为我们的珍惜而更加充满色彩，相信生命永远属于那些珍惜它的人。生命是宝贵的，也是我们值得珍惜的。每当听到或想到生命时，我总是有许多问不完的问题。生命是什么？它是怎么来得？许多人都说，生命只有一次，该好好的珍惜。有些人很不幸，他们面对着因为某些事故而造成的肢体残疾的巨大灾难，可是，他们放弃了吗？没有。写到这儿，我想起了两位值得我们学习的残疾人膀样，他们就是霍金和张海迪。霍金，1942年出生于伦敦，21岁时，他患上了“卢伽雷氏症”，大夫对他说，他有可能只能活两年了。43岁时，他动了一次穿气管手术，完全失去了说话能力。就是在这种情况下，他凭着自己坚强的毅力写出了著名《时间简史》。霍金取得了巨大的成功，他创造了生命的奇迹。张海迪，1955年出生于济南。5岁时，她患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运前，她不但没有沮丧，而且还顽强地与疾病作斗争。她发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士的学位。张海迪从1983年开始文学创作，编著了“向天空敞开的窗口”、“生命的追问”、“轮椅上的梦”等书籍。她称得上是我们这一代人学习的榜样了。生命，每个人只能有一次，必须好好珍惜。突然，我想起了一句名言：每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈或者温柔的生命生命400字作
小草热爱生命，正因它对生命持有那份炽烈的热爱，才会生长出“野火烧不尽，春风吹又生”的传奇；小溪热爱生命，正因它对生命持有那份不懈的热爱，才会激荡成一股活水，欢腾着奔流入海。所以，我们也应热爱生命，创造属于自己的人生传奇。自然界万千生物，都演绎着热爱生命的华章。雄鹰历尽千辛万苦，饱受煎熬获得重生是因为它热爱生命；春蚕用尽全力，忍受痛苦破茧而出也是因为它热爱生命。它们怀着对生命的热爱，走出重重困境，最终都见到了成功的明亮。
物如此，人亦应如斯。
霍金在二十几岁时就被查出患有重症，余生不超过三年。然而他始终热爱生命，笑对人生，最终凭借自己不懈的努力成为世界著名的物理学家，探究黑洞的奥秘，成为人类前进的先驱，用仅仅两根能动的手指，创造了生命的奇迹。如果他当时失去了斗志，失去了对生命的信心，也许就像那位医生说的那样，他的生命将走到尽头；只因热爱生命，一切都被转变……
著名作家海明威著成《老人与海》之后，在抑郁中变得颓废，不再焕发对生命的信心、对生命的热爱，最后以一把手枪结束了自己的生命。假如，他对生命多一份热爱，也许，他就会像那位“老人”圣地亚哥的原型一样，安度自己的晚年，尽享天伦之乐，他的人生就不会如此悲剧；然而，这已经是无法改变的结局，他，注定如此悲哀。
在现实生活中，我们也应当热爱生命。在遭遇失败、意气消沉时，重新振作起来，以一份对生命的热爱，勇敢的去直面生活，坚定地踏向远方。
时光轮回，岁月流转。在生命的年轮中，让我们以崭新的面貌，饱满的热情去热爱生命，为自己的人生谱写一曲壮美的乐章！
作文《命》
假如我有九条命我常常想,假如我有九条命该有多好……
假如我有九条命,一条要用来学习.我要用这一条命来全神贯注的学习,不再浪费光阴.
假如我有九条命,一条要用来陪伴父母.我要用这一条倾注了所有感情的命好好回报他们,不再让他们伤心.
假如我有九条命、一条要用来游历世界各地.我要用这一条命好好欣赏大自然赋予我们的奇观异景.
假如我有九条命……
可是,我知道,我没有假如,我只有这一条命,我只有今生今世,只有此时此刻.我们也许有许多事要做,但我今生需要倾注全部精力去做的,只有那一件大事—攀上知识的高峰,领悟人生的价值.
“今人不见古时月,今月曾经照古人.”一代代的人逝去了,只留下滚滚滔滔的江水和一轮亘古不变的圆月.但是.逝去的,仅仅是人,而人所创造的知识,人所创造的精神却会永远保存下来.因此,作为这一代代传承知识的人的一员,我要攀上知识的高峰,举起旗帜,引领这一代人把知识,把文化,把精神传承下去.不,不仅是传承,我还要创造.知识的高峰是无止境的,因此,创造才是最好的传承.只有创造,古人遗留下的文化精华才会被我们更好的领悟,才会被我们发扬光大,也因此,我们才会更好地领悟到人生的价值.
当然,我也知道,知识的高峰不会被轻易地登上.但苏轼说：“犯其至难.图其至远.” 知识高峰不易攀登,但正因这样,才更要前进,更要攀登,苏格拉底为教化民众而一生奔波,孔子为推行儒学而周游列国,这两位人类的先知从不知难而退,他们为宣扬自己的思想而不懈努力,终让自己的主张流传百世,化为不朽.因此,我要丢弃畏惧,勇敢地走上那条通向山顶的道路,实现人生的价值.
陶行知说,人为一大事来,做一大事去.所以,人不会有九条命的假如,人只能为今生的一件大事奋斗终生.因此,我要丢弃那有九条命的假如,行动起来,让行动把猛狮般的恐惧与懦弱化为蚂蚁般的平静,去攀登知识的高峰,领悟人生的价值.
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